Svein-Helge Hanken

Det er ikke alt som blir sagt og lovet i en skoledebatt det bør bli politikk ut av. Noe det imidlertid er pÃ¥ høy tid det blir politikk av er lærerevaluering. Hvorfor er det slik at elever som tilbringer hele dager, uker og Ã¥r sammen med lærere ikke skal fÃ¥ sette karakter og gi tilbakemelding pÃ¥ hvor god de mener lærerne er? I skoledebattene sist høst hvor jeg deltok mente alle partiene at lærerevaluering var en god ting de var for – nÃ¥ fÃ¥r de ogsÃ¥ anledning til Ã¥ følge ordene opp med handling. Torsdag kommer nemlig jeg og Høyre til Ã¥ ta saken opp i utdanningsutvalget i Møre og Romsdal Fylke.

I helgen var jeg i Geiranger på årsmøte i Møre og Romsdal Høyre. Helgen hadde mange høydepunkt (blant annet boblebadet på taket), men det største høydepunktet var likevel å få et enstemmig årsmøte med på resolusjonen til Unge Høyre om lærerevaluering. Utgangspunktet er at vi alle ønsker en bedre skole. Videre mener vi at også lærere kan bli bedre om de får flere og bedre tilbakemeldinger fra elevene enn i dag. Det dreier seg altså ikke om å henge ut lærere eller sparke ut lærere. Den videregående skolen i Møre og Romsdal har veldig mange flinke lærere, og de fortjener motivasjonen gode og konstruktive tilbakemeldinger vil gi. Så er det noen som ikke er fullt like gode, og de trenger i alle fall tilbakemeldinger på hvordan de kan bli bedre.

Et system for lærerevaluering må være anonymt, og resultatene bør kun gå til rektor og læreren selv. Det er viktig med et godt system rundt det hele slik at det oppleves som konstruktivt både for elever og lærere. Målet mitt er å få på plass et slikt system i hele M&R, og at det starter allerede fra høsten av. Da vil M&R være et foregangsfylke på dette området, og vi vil få enda bedre lærere og elever!